Proyecto.

Propuesta de intervención

MANEJO Y ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO PARA EL MEJORAMIENTO DE LAS RELACIONES, COMPORTAMIENTOS Y ACTITUDES AL INTERIOR DEL GRUPO

Antecedentes

Con los aportes realizados por múltiples autores como, Durkheim, Le Bon, Allport, Lewin, Cartwring, Zander, cooley, sherif entre muchos otros pudimos  tener  un sin número de bases teóricas solidas sobre el estudio de los grupos. Y por medio de  esas  bases teóricas propuestas se pudo interiorizar, aplicar y transferir, los conceptos básicos de la psicología de los grupos.

Diagnostico necesidades

Relaciones, comportamientos y actitudes: Muchas veces al tener que desarrollar actividades en grupo o reunirse por cualquier circunstancia o situación, el mal manejo del tiempo ocasiona discrepancias entre los miembros del grupo haciendo que estos tengan ciertos comportamientos y actitudes negativos para con los demás, lo cual va afectando las relaciones interpersonales entre cada uno de  los miembros. Muchos piensan que algunos no tienen interés y compromiso para con el grupo ya que constantemente falta a las reuniones y la mayoría de veces es por causa del tiempo.

Justificación

Realizar esta intervención es de suma importancia tanto para mí como estudiante como para el grupo elegido ya que por medio de esta aparte de que como estudiante me ayudo a crecer profesionalmente pude ampliar y enriquecer mis conocimientos acerca de lo que es un grupo, sus características, como se forman, par que pueden servir, como se dan los procesos intra e intergrupales etc.  Lo cual es necesario para mí como futura psicóloga tener claro todos estos temas para tener las bases a la hora de intervenir un grupo.

El grupo elegido pudo darse cuenta de sus fortalezas y debilidades, además pudieron mejorar y cambiar algunos aspecto que estaban afectando en su interior.

Alternativa de solución

Como alternativa de solución en mi rol de psicóloga propongo reunir al grupo  en varias ocasiones y darle atención directa, asesoramiento, planificación, gestión y formación.

Objetivos

General

·          Reconocer que hay problemas en cuanto a la organización y manejo del tiempo

Específicos

·          Reconocer que el mal manejo del tiempo está influyendo en las relaciones, comportamientos y actitudes en el interior del grupo.

Población beneficiaria

Junta de acción comunal barrió eneal, la mayoría de sus miembros son adultos entre los 35, 40 y 50 años de edad. Conformado por 15 personas caracterizadas por ser alegres y muy serviciales. Un grupo donde existe buena comunicación se respetan las ideas de todos, y siempre buscan la mejor solución a sus problemas por medio del dialogo.

Lugar o espacio donde se desarrollan las actividades

El lugar donde reside el grupo se encuentra ubicado en el barrio Eneal de la ciudad de Valledupar. Su lugar de interacción es amplio, cómodo y muy tranquilo donde el grupo se sienten a gusto desarrollando sus actividades.

Metodología y técnica para el desarrollo del trabajo

Técnica para influir en la dinámica del grupo.

“Lluvia de ideas por tarjeta”

Técnica para generar muchas ideas en un grupo, que requiere la participación espontánea de todos.

Materiales

Papeles pequeños, lápices, cinta adhesiva.

Desarrollo

Se elaboran tarjetas de forma individual o grupal, cada participante lee su tarjeta y luego se va pegando en forma ordenada en la pared o en un papel.

Clasificación de las tarjetas

Se pide a cualquier miembro que lea una de las tarjetas que ha elaborado, ésta se coloca en la pared, luego se pide que si algún otro miembro tiene alguna tarjeta que se refiera a lo mismo o similar a la del compañero la lea y se van colocando juntas todas las que salgan sobre el mismo tema o aspecto, y así sucesivamente hasta que todas las tarjetas se hayan colocado. Quedarán así varias columnas. Se agrega sobre cada columna para repasar el contenido y darle un nombre a la columna que sintetice la idea central que está expresada en el conjunto de las tarjetas.

En esta etapa el papel del coordinador es el de llevar al grupo a sintetizar el conjunto de las tarjetas de tal forma que se obtenga una visión ordenada y unificada de los diversos aspectos que se desprenden de un tema.

Una vez hechas las columnas y analizadas, puede realizarse una votación por columna para establecer el orden de importancia que el grupo le da a cada uno de los aspectos del tema que se está tratando.

Lo importante en esta técnica es el ordenamiento que se va haciendo en las tarjetas para que al final se tenga una visión clara de lo que el grupo piensa, quedando gráficamente expresado en qué aspectos se concentra la mayor cantidad de ideas del grupo.

Utilizada

a- Para realizar un diagnóstico sobre lo que el grupo conoce o piensa de un tema en particular, que se discutirá y profundizará en la discusión de forma colectiva.

b- Para elaborar las conclusiones sobre el tema que se haya discutido.

c- Para planificar acciones concretas.

d- Para evaluar trabajos realizados.

Resultados esperados

Al realizar esta intervención se espera que todos los miembros del grupo lleguen  a acuerdos y realicen un horario conveniente para cada uno de los integrantes para que así todos puedan asistir a las reuniones y a  todas las actividades a desarrollar en grupo.  

Nombre y Apellido del estudiante	Andrea Marcela Peñaloza Soto
Tipo de grupo (Según la tipología de grupos).	Con respecto al tipo de grupo se puede clasificar como un grupo primario.
Características del lugar donde reside o interactúa el grupo	El lugar donde reside el grupo se encuentra ubicado en el barrio eneal de la ciudad de Valledupar. Su lugar de interacción es amplio, cómodo, tranquilo por lo cual los miembros se sienten a gusto.
Fortalezas del contexto del grupo	Con respecto a las fortalezas del contexto el grupo cuenta con espacio apto, suficiente donde los miembros pueden interactuar de manera espontánea y pueden realizar múltiples actividades.
Limitaciones del contexto del grupo	Respecto a las limitaciones del contexto podría ser cuando se presentan lluvias ya que el grupo interactúa en la cancha del barrio al aire libre y muchas veces les toca posponer las reuniones.
Descripción de la Interacción de los integrantes del grupo (relaciones, comportamientos, actitudes)	Las relaciones de comportamiento y actitudes  entre los miembros dentro del grupo son excelentes ya que sus miembros se caracterizan por ser personas que comparten muchas cosas en común por lo cual el grado de simpatía entre ellos es muy alto.
Descripción de la dinámica del grupo teniendo en cuenta los siguientes conceptos:
Cohesión	El grupo es muy unido, y con esta unión cada uno de  busca alcanzar sus metas y las de la comunidad, los  miembros se muestran satisfechos y  aceptan los objetivos, normas y decisiones que se tomen.
Comunicación grupal	El grupo como forma de comunicación maneja el dialogo, con el cual siempre buscan obtener las mejores soluciones para cualquier situación, conflicto o problema que se presente con el fin de llegar al mejoramiento o lo que es mejor aún llegar a la solución del problema. A cada uno de sus miembros se les permite que expresen sus ideas, pensamientos y estos se les son escuchados y respetados.
Liderazgo y sus características	Los miembros consideran que el liderazgo asumido dentro del grupo es cumplido a cabalidad ya que el líder demuestra que tiene aptitudes para sacar el grupo adelante y que es capaz de llevar a cabo metas u objetivos que se han propuestos y que sean de beneficio para los miembros del grupo y la comunidad  en general.
Facilitación social	Los miembros del  grupo a la hora de realizar actividades presentan  un buen desempeño  de las tareas a realizar en presencia de los otros miembros siendo estos fortalecedores de sus actitudes  y comportamientos.
Desindividualización	No se presenta desindividualización.
Pensamiento grupal	El pensamiento del grupo es centrado ya que se  tienen claro las metas y objetivos que se quieren alcanzar que no sea más que buscar el bienestar de la comunidad en todos sus aspectos.
Normalización	Los miembros del grupo siguen las reglas que se propusieron  a la hora de crear el grupo ya que estas son requisitos fundamentales para poder ser parte del él.
Obediencia	El grupo ha demostrado que son obedientes y cada uno de sus miembros cumple a cabalidad  las tareas que se les asigna.
Conformidad	El grupo presenta conformidad al momento de tomar decisiones ya que cada a uno de los miembros se acomoda a lo que la mayoría decida sin algunas veces estar de acuerdo con los demás  integrantes.
Reciprocidad	El grupo presenta ayuda mutua entre sus miembros ya que cuando alguno tiene un inconveniente los demás están dispuestos a ayudarle y de la misma manera  los demás recibirán colaboración por parte del que fue ayudado ya que este siente la obligación de devolver el favor.
Compromiso  y coherencia	Cada integrante está comprometido con el grupo y sobre todo con la comunidad ya que tienen claro la responsabilidad que se tiene al ser parte del grupo. En cuanto a coherencia los miembros demuestran que actúan acorde a lo que han dicho.
Autoridad	El grupo siente complacencia ya que el líder les inspira confianza porque ven en el a una persona segura, responsable con aptitudes para dirigir y asumir con propiedad el rol que se encuentra desempeñando.
Simpatía	El grado de simpatía en el grupo es elevado ya que los miembros presentan muchas cosas en común. Son personas alegres, divertidas, colaboradoras, lo cual hace que cada uno de los miembros del grupo sientan una atracción hacia los demás, por lo cual pienso que esto también les permitirá tener mejores relaciones interpersonales al interior del grupo.
Sanción o comprobación social.	Aquí la moral juega un papel importante ya que esta nos orienta acerca de qué acciones  son buenas y cuales son incorrectas de esta manera podemos ver como las opiniones y comportamientos de los demás miembros del grupo influyen para saber si estas coinciden con la de los demás de tal manera que los miembros sientan que están en lo cierto y puedan conseguir aceptación y complacencia.
Escasez	En el grupo la escasez a veces se presenta al momento de querer llevar a cabo un proyecto por parte del grupo ya que este muchas veces no cuenta con los recursos necesarios para que dichos proyectos se cumplan.
A partir de la descripción realizada y de la revisión del documento de apoyo: Técnicas para jerarquizar y priorizar problemas sociales, enuncie el problema más relevante del grupo analizado:	El problema más relevante que se presenta en el grupo analizado es la falta de tiempo para asistir a las reuniones que se programan ya que muchas veces los miembros del grupo tienen otras obligaciones que les impiden asistir a las charlas. Con base a esto pienso que se debería proponer una organización del tiempo y hacer un horario que sea apropiado para todos y que se ajuste a las circunstancias de cada quien.

FORMATO DE LA ENCUESTA

  1.      ¿Cómo se sienten dentro del grupo?

  2.     ¿Creen que el líder cumple a cabalidad su función?   

  3.     Cuando hay algún problema ¿cómo lo solucionan?

  4.     ¿De qué manera describen su rol dentro del grupo?

  5.     ¿Qué consideran ustedes que es un grupo?

  6.     ¿Cómo son las relaciones interpersonales en el interior del grupo?

  7.     ¿existe discriminación o prejuicio dentro del grupo?

   RESULTADO DE LA ENCUESTA

JUNTA DE ACCIÓN COMUNAL BARRIO ENEAL

1.      ¿Cómo se sienten dentro del grupo?

Rta/: Nos sentimos muy a gusto  porque  aquí son escuchadas, aceptadas y respetadas nuestras opiniones  y además sentimos que somos personas útiles en nuestra comunidad.

2.      ¿Creen que el líder cumple a cabalidad su función?

Rta/: Si, el líder ha demostrado que es una persona  capaz, y ha sacado adelante las metas que en grupo nos hemos propuesto y vemos como el líder siempre está en  busca del bienestar del grupo y por ende de la comunidad ya que siempre ha estado dispuesto a ayudar a resolver problemas  que de alguna manera u otra nos afectan.

3.      Cuando hay algún problema ¿cómo lo solucionan?

 Rta/: Siempre tratamos de tener una actitud activa y positiva frente a cualquier situación  de conflicto que se presente al interior del grupo y siempre tratamos de proponer alternativas     que nos permitan mejorar o solucionar los problemas sin que nadie salga  lastimado ni ofendido.

4.      ¿De qué manera describen su rol dentro del grupo?

             Rta/: cada uno de nosotros describimos nuestra posición dentro del grupo de manera responsable,  ya que cumplimos a cabalidad con lo que nos corresponde actuando acorde a eso y sabemos el compromiso que cada uno de nosotros tenemos para con cada uno de los miembros del grupo y la comunidad.

5.      ¿Qué consideran ustedes que es un grupo?

Rta/: Consideramos que un grupo es un conjunto de personas que se unen para satisfacer las necesidades que tengamos tanto los miembros del grupo como también la comunidad.

6.      ¿Cómo son las relaciones interpersonales en el interior del grupo?

Rta/: todos mantenemos una buena relación, ya que somos personas alegres y tenemos muchas cosas en común lo que hace que la relación sea más fluida y armónica.

7.      ¿existe discriminación o prejuicio dentro del grupo?

Rta/: No,  nunca se ha presentado ningún tipo de discriminación ni mucho menos prejuicios en este grupo somos personas muy respetuosas  y aceptamos a los miembros sin importar su raza, color de piel, religión etc. Y si hay algo que tenemos muy claro es que no debemos decir algo de forma anticipada sin saber en realidad como son las cosas.

ANÁLISIS DEL GRUPO

ANÁLISIS DEL GRUPO DE ACUERDO A LA INFORMACIÓN OBTENIDA.
Características generales del grupo	El grupo siempre participa de forma conjunta, mantienen una interacción continua cara a cara, los miembros comparten muchas cosas en común  y cada uno acepta y cumple con  las normas.
Tipología	La tipología del grupo se encuentra  dentro de los primarios debido a que sus miembros mantienen una elevada cooperación y conservan relaciones muy cercanas siendo el contacto entre los miembros muy directo.
Cómo se formó el grupo	El grupo se formó por adquisición ya que cada uno de sus miembros decidieron por su libre albedrío  incorporarse en él.
Utilidad	El grupo presenta tipos de integración social como lo son lo social ambiental que proporciona los recursos necesarios al grupo,  lo conductual  que permite que los miembros del grupo dependan mutuamente para alcanzar los objetivos que se han propuestos o para satisfacer sus necesidades y lo afectivo, que  permite a las personas desarrollar sentimientos compartidos.
Estructura	El grupo está conformado por 15 personas, La mayoría de ellos adultos entre los 35, 40 y 50 años de edad y estos cumplen diversas funciones con el objetivo de cumplir sus metas comunes. Sus miembros son democráticos y participativos.
Cohesión	El grupo es muy unido, y con esta unión cada uno de sus busca alcanzar sus metas, los  miembros se muestran satisfechos y  aceptan los objetivos, normas y decisiones que se tomen.
Coalición	En el grupo no  existe ya que no hay diferencias de poder entre sus miembros.
Formas de comunicación	El grupo como forma de comunicación maneja el dialogo, con el cual siempre buscan obtener las mejores soluciones para cualquier situación, conflicto o problema que se presente con el fin de llegar al mejoramiento o lo que es mejor aún llegar a la solución del problema. A cada uno de sus miembros se les permite que expresen sus ideas, pensamientos y estos se les son escuchados y respetados.
Liderazgo	Los miembros consideran que el liderazgo asumido dentro del grupo es cumplido a cabalidad ya que el líder demuestra que tiene aptitudes para sacar el grupo adelante y que es capaz de llevar a cabo metas u objetivos que se han propuestos y que sean de beneficio para los miembros del grupo y la comunidad  en general.
Relaciones de comportamiento y actitudes en su interior	Las relaciones de comportamiento y actitudes  entre los miembros dentro del grupo son excelentes ya que sus miembros se caracterizan por ser personas que comparten muchas cosas en común por lo cual el grado de simpatía entre ellos es muy alto.
Discriminación y prejuicios	Los miembros del grupo son personas respetuosas, criticas que no se adelantan a dar opiniones sin antes saber  lo que pasa en realidad y en este grupo cada uno de sus miembros es aceptado tal cual es, por lo tanto no existe discriminación y prejuicios dentro del grupo.

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